CERPEN

DUA KABAR YANG MENGEJUTKAN

(Oleh : Pujangga Kelana)

Pukul 12.00 siang, Nenda sudah menunggu di depan ruang kantor. Anak pertamaku yang baru duduk di kelas IV SD tempat aku mengabdi menjadi tenaga honorer. Kuhidupkan motor supra fit kriditan yang baru tiga bulan kumiliki. Nenda naik di belakangku. Motor melaju di jalan setapak menuju rumahku yang berjarak sekitar satu setengah kilometer. Jalannya bekelok dinatara semak belukar. Kalau musim hujan tanah merahnya berubah menjadi lumpur yang lengket dan licin.

Sampai rumah, Nadia, gadis kecil yang baru berumur lima tahun segera menyambut kedatngan aku dan kakak kesayangannya.

“Kak Nenda.” Sambutnya sambil berlari dan memeluk.

“Hari ini Nadia agak rewel, kak. Badannya sedikit demam.” Jelas Ina, adikku yang menjadi pengasuh Nadia setiap hari.

Kugendong Nadia, kupegang bagian dahinya, terasa hangat, lehernya juga hangat. Demam. Sepertinya gejala flu.

“Nasi sudah saya masak, sayur asam dan ikan asinya sudah saya letakkan di meja.” Jelas Ina. “Saya pamit pulang dulu yah kak.” Pamit Ina. “Dah Nadia. Bibi pulang dulu yah.” Melambaikan tangan pada Nadia sambil melangkah pulang.

“Kita makan dulu, terus sholat berjamaah yah.” Ajak aku.

Nenda makannya sangat lahap, dia kelihatan lapar sekali. Hari ini aku tidak memberinya uang jajan. Sedangkan Nadia, sebaliknya. Dia sedang tidak selera makan. Mungkin pengaruh dari demam yang mulai menggangu kesehatannya.

“Nadia bapak suapin yah ?” Rayu aku agar dia mau makan.

“Engga bapak. Nadia gak mau makan.” Rengek Nadia sambil menggelengkan kepalanya.

Sejak sepeninggal ibunya, Nadia memang sering sekali menderita sakit. Ia sudah menjadi piatu sejak berumur dua tahun lalu. Aku dan Nenda kakaknya kurang mampu mengurusnya. Untung Ina masih mau meluangkan waktu dari pagi sampai kami pulang dari sekolah untuk mengasuhnya. Kasih saying Ina Nampak tulus, tapi pasti tidak sebanding dengan cara asuh ibu kandungnya sendiri.

Usai shalat dhuhur berjamaah, aku berpamitan untuk melaksanakan kewajibanku mencari nafkah tambahan. Pengasilan sebagai tenaga honorer di SD, tidak cukup untuk memenuhi kebutuhan harian kami, bahkan untuk membayar kriditan motor saja masih kurang separuhnya lagi.

“Bapak berangkat ngojek dulu yah, Denda. Jaga adikmu baik-baik. Kalau dia masih rewel dan panasnya terus naik, belikan obat penurun panas di warung. Uangnya ada di laci meja bapak.” Pesanku seraya mulai menghidupkan mesin motor untuk menuju pangkalan ojek di pintu gerbang perumahan yang baru tiga tahun di buka, di tetangga desa kami.

Tiga bulan sudah kujalani sebagai tukang ojek, upaya usaha sampingan untuk menutupi kebutuhan hidup dalam membesarkan kedua buahati tersayang. Kuabaikan malu dan lelah yang melanda. Kusingkirkan gengsi yang terkadang menggangu jiwa.

“Makanya, dari dulu juga sudah dibilang bapak lebih baik jadi tukang ojek dari pada jadi guru honorer.” Sindir Bu Mimin tetangga sebelah rumah, saat tahu saya mulai mengojek.

“Doakan saja bu. Mudah-mudahan saya bisa menjalankan tugas sebagai guru sekaligus bisa melaksanakan pekerjaan sampingan menjadi tukang ojek.” Sahutku dengan tampa marah sedikit pun.

Bagiku pekerjaan apapun selama masih menghasilkan rizqi yang halal, akan akau lakukan demi menghidupi naka-anak kesayangnaku. Untuk apa hanya menghayal bekerja yang layak, dengan posisi yang enak, mendapat gajih yang banyak, jika hanya menjadi hayalan saja. Lebih baik melakukan sesuatu yang nyata, walau hasilnya tidak seberapa.

Di pangkalan ojek, aku disambut Kang Bursi, teman tukang ojek di pangkalan.

“Pak, lihat ini. Saya baru saja beli Koran, tadi banyak orang antri membeli Koran terbitan baru ini. Ternyata ada pengumuman nama-nama  yang lulus tes CPNS, bukannya bapak juga ikut tes kemarin ?” Kang Busri memberikan orannya padaku.

Duh aku sampai lupa bahwa hari ini ada pengumuman kelulusan tes CPNS. Dengan jantung yang berdegup keras, aku mencari namaku diantara ribuan nama yang tertera dalam daftar nama para Calon PNS yang lulus seleksi CPNS tahun ini. “Subhanalllah. Alhamdulillah. Saya lulus Kang. Ini nama saya.” Kataku gembira. Kuberikan koren itu pada Kang Busri dan aku pun segera pulang ingin segera menyampaikan kabar gembira ini pada kedua anak saya.

“Bapak..bapak…Nadia bapak..” Sambut Nenda saat melihat aku pulang.

“Ada apa Nenda? Kenapa adikmu ?” Aku panih

“Lihat ayah, Nadia ayah !” Nenda menunjuk ke arah adiknya yang sudah terbaring lemah di tempat tidur.

“Astagfirullah alazim, ayo kita bawa ke klinik, Nend !” Ajakku sambil menggendong Nadia. Tubuh anak bungsuku itu dingin sekali. Matanya terpejam. Namun aku merasakan masih ada degup jantung yang membuat dadanya bergerak perlahan.

Denga sepeda motor, aku dan Nenda membawa Nadia ke klinik terdekat. Nenda menggendong adiknya itu di belakang, sedangkan aku mengedarai sepeda motor menembus senja yang mulai temaram. Hari nampaknya sudah akan berganti malam, dinginnya menusuk sampai ke tulang – tulang. Semakin cepat kupacu sepeda motorku semakin terasa dingin sekujur tubuhku. “Ya Allah semoga saja tidak terjadi apa-apa dengan Nadia” gumamku.

Nasib manusia memang tidak pernah diketahui oleh dirinya sendiri, bahkan oleh orang – orang yang menyayanginya. Begitu pun dengan Nadia. Saat sampai di klinik tujuan, baru saja dibawa ke ruang dokter, ternyata anak bungsuku itu telah pergi untuk selamanya. “Inalilahi wainilaihi rajiun.” Ujarku perlahan saat dokter menyatakan bahwa Nadia sudah meninggal dunia. “Semoga anakku diberikan tempat yang terindah di sisi pencipta-Nya.” Doaku dalam hati.

Mengetahui adiknya telah pergi untuk selamnya, Nenda tak sanggup menahan tangisnya. Ia pun menangis sejadi-jadinya, sampai aku sendiri tidak sanggup meredaknnya.

PUISI CINTA

CINTA SEPUTIH MELATI

Di hati suci yang kumiliki

Terpatri cinta yang hakiki

Indahnya kasih nan putih bersih

Merecup rekah di hati memerah

Laksana mawar cintaku mekar

Memuncah warna kian memancar

Cintaku kini hanya untuk dinda

Cinta yang lain tentu tak ada

Yakinlah dinda janji kuini

Kan kukasihi dinda sepenuh hati

Dinda adalah mentari bagiku

Hangatnya merasap sampai kalbu

Jangan bimbang jangan gamang

Aku datang demi dinda seorang

Tatap mataku genggam jemariku

Sambut cintaku jangan membisu

Kuserahkan cinta seputih melati

Kan abadi sampai aku mati

Sextet Transenden (Sajak 6 Seuntai)

(Pola Persajakan Kembar)

Bogor, 14 Juni 2015

Pujangga Kelana nama pena dari Rudi, S.Pd. Lahir di Bogor, 07 Agustus 1969. Guru SDN Kertajaya 04 Kec. Rumpin. Penyuka sastra dan gemar menulis sejak masih SMP. Tulisan terbarunya dapat dibaca di Trilogi Puisi “Sepenggal Kenangan yang Hilang” bersama Aira Atlantis Seasen 2. Domisili di Kp. Dangdang Rt 005/005 Desa Mekarsari Kecamatan Rumpin Bogor. Berkomunikasi bisa melalui 082123785609. Fb @Pujangga Kelana. Twetter @Rudi Ganjen.

DOWNLOAD DAPODIK VERSI 4.00 TAHUN 2015

Pekerjaan pengolahan data sekolah, PTK, Pembelajaran dan Siswa dalam sebuah sekolah sangatlah penting. Peran itu menjadi tugas para Operatos Sekolah pada setiap satuan pendidikan baik itu SD, SLTP mau pun tingkat SLTA. Satu – satunya aplikasi yang sekarang menjadi sarana pengolahan data sekolah yang link-nya langsung ke kementrian pendidikan nasional adalah bernama Dapodik.

Untuk tahun pembelajaran 2015 – 2016 ini telah diluncurkan aplikasi dapodik terbaru dengan versi 4.00. berikut link yang dapat para operator sekolah gunakan untuk download dapodik versi 4.00 tersebut. Kemudian secara umum akan saya jelaskan cara menginstalnya.

Namun sebelum kita menginstan dapodikdas versi 4.00 ini langkah – langkah penting yang harus dilakukan terlebih dahulu adalah :

1.     Siapkan prefill dapodik hasil singkronisasi terkini. Untuk generet prefill dapat dilakukan di link ini. Klik di sini.

2.      Uninstall terlebih dahulu dapodik versi sebelumnya.

3.      Baru lah lakukan langkah – langkah menginstal dapodik versi 4.00

Langkah pertama buka aplikasi dapodik yang sudah didownload sebelumnya, maka akan muncul seperti gambar di bawah ini, tinggal klik lanjutkan.

seterusnya tinggal klik lanjutka

Tunggu sampai warna hijau yang bergerak perlahan sampai memenuhi kotak kecil yang memanjang 

seperti dalam gambar

Tunggu sampai warna hijau yang bergerak perlahan seperti dalam gambar di bawahnya penuh

Gambar dibawah adalah proses konfigurasi server dapodik, tunggu sampai penganturan yang berjalan secara otomatis itu selesai.

setelah selesai maka akan muncul seperti gambar di bawah ini, klik regrestasi, lalu isi nama operator email dan paswordnya, nomor HP operator dan kode khusus yang dimiliki sekolah masing - masing, klik simpan.

Setelah regristasi berhasil, kemudian log in dengan menggunakan email dan pasword yang dimasuk saat regristasi tadi. setelah log in berhasil akan nampak seperti gambar di bawah ini.

Terima kasih semoga bermanfaat. Salam satu data.

Untuk mengunduh dapodik versi 4.00 silahkan klik di sini.

Untuk generet prefill silahkan klik di sini.

JANGAN MENJADI GURU, NAK (KUMPULAN CERPEN)

Bahagia itu saat apa yang kita perjuangkan dapat berhasil terwujudkan. Meski pasti masih terdapat kekurang di sana – sini, namun itulah kodrat manusia. Karena manusia tidak ada yang sempurna, kesempurnaan hanya milik Allah saja. Bahagia itu saat hasil karya kita dihargai positif oleh orang lain, direspon dengan berbagai tanggapan dan pendapat yang sifatnya membangun. Memotivasi dan menginsfirasi agar mempebaiki karya – karya kita selanjutnya.

Bahagia itu bagiku saat ini adalah ketika mimpi besarku untuk menerbitkan sebuah buku fiksi dapat terwujudkan. Adalah Kumpulan Cerpen tentang Hitam Putihnya Dunia Pendidikan dengan judul “JANGAN MENJADI GURU, NAK!”, dapat kurampungkan. Sebuah mimpi untuk menyampaikan pendapat mengenai sekelumit kondisi pendidikan yang berhasil direkam oleh memori penulis (saya ; Pujangga Kelana) kemudian disampaikan dalam bentuk cerita pendek.

Buku yang diterbitkan oleh Pena Indis ini tebalnya hanya 119 halaman, dengan editor Nitha Ayesha, desain sampul Fandi Said, dan tata letak Fandi Said ini berisikan 14 cerita pendek yang menyoroti tentang dunia pendidikan. Ada hikmah yang terkemas dalam setiap cerita. Setiap ide dikemas dalam bahasa yang sederhana, lugas dan mudah dipahami, dengan harapan setiap pembaca menyadari bahwa apa yang ada dalam setiap untaian cerita dalam buku ini memang mungkin saja benar terjadi atau berpotensi terjadi yang jika benar kejadian itu ada maka kita semua perlu memperbaikinya.

Buku Jangan Menjadi Guru, Nak ! ini sebenarnya murni rekaan atau fiktip saja. Jika ada kesamaan nama, tempat, dan kejadian, itu hanya kebetulan, dan saya sebagai penulis memohon maaf sebesar – besarnya jika hal itu terjadi.

Setelah terbit buku tentang Hitam Putihnya Dunia Pendidikan yang berjudul Jangan Menjadi Guru, Nak ini. Insyaallah saya akan meluncurkan Kumpulkan Cerpen tentang Hitam Putih Dunia Pendidikan dengan judul yang berbeda. Karena masih begitu banyak gagasan yang ingin saya sampaikan berkenaan dengan masalah pendidikan. Tujuan besar saya sebagai penulis adalah agar dunia pendidikan lebih baik lagi, jangan tercemari oleh ulah – ulah kotor para oknum guru atau siapa saja yang terlibat dalam bidang pendidikan dengan prilaku menyimpang, atau mementingkan kesenangan pribadi yang mengabaikan tujuan hakiki dari pendidikan itu sendiri.

Kebahagian lain dari saya selaku penulis adalah, mana kala semua pembaca Blog ini sudi mengorbankan sedikit uangnya demi mengoleksi buku ini. Bagi yang sudah membeli dan membacanya semoga isi buku ini memiliki makna tersendiri. Kemudian saya selaku penulis mengharapkan kritik, saran dan sumbangsih idenya demi memperbaiki hasil karya saya berikutinya.

SITEM PEREDARAN DARAH MANUSIA

Untuk mampu mencapai kualitas pembelajaran, baik kualitas tingkat ketercapaian dan proses pembelajaran, guru butuh kecermatan, kreative dan inovatif dalam  menyusun semua rencana pembelajarannya Dari segi hasil belajar, sebuah proses pembelajaran dikatakan berhasil jika minimal 75% peserta didik menguasai materi pelajaran. Dari segi proses pembelajaran, dikatakan berhasil jika 75% peserta didik terlibat secara aktif dalam proses pembelajaran.Pada kenyataannya para guru menemukan berbagai permasalahan klasik dalam proses pembelajaran selama ini diantaranya; rendahnya prestasi belajar peserta didik, kurangnya motivasi belajar peserta didik, kesulitan guru dalam menyampaikan materi pelajaran.

Oemar Hamalik (2008), berpendapat bahwa media pengajaran lebih banyak membantu siswa belajar daripada guru mengajar. Penggunaan alat bantu pembelajaran berpusat pada siswa, sebab berfungsi membantu siswa belajar agar lebih berhasil. Pekerjaan guru adalah mengkomunikasikan pengalaman kepada siswa. Ada dua cara mengkomunikasikan yakni melalui pendengaran atau pengelihatan, alat bantu (media) pembelajaran dapat membantu dalam kedua cara tersebut.

Media pembelajaran diharapkan dapat mewakili kekurangmampuan pemahaman siswa dari materi yang diucapkan guru melalui kata-kata atau kalimat tertentu. Media pembelajaran yang menarik, kreatif, dan inovatif terlebih jika memaksimalkan penggunaan multimedia dalam pembuatannya tentunya dapat membantu siswa lebih mudah mencerna materi pelajaran.

Berikut ini akan saya sajikan video media pembelajaran yang berkaitan dengan materi IPA tentang sitem peredaran darah manusia, semoga bermanfaat Jika berminat untuk mendownload silahkan klik di sini !

            

FREE DOWNLOAD PREDIKSI MATERI SOAL UJI KOMPETENSI AWAL SERTIFIKASI

Berawal dari ingin mempermudah mempersiapkan diri mengikuti Uji Kompetensi Awal Sertifikasi Guru untuk Guru Kelas tahun 2012 ini, saya berusaha semaksimal mungkin mengkaji kisi-kisi yang sudah disediakan di web sergur, menjadi prediksi materi soal. Kajian itu tentunya dengan menggunakan berbagai buku, modul dan klak-klik mbah google. Hasilnya kemudian saya rangkum poin per poin kisi-kisi yang ada, dengan harapan untuk mempermudah dalam mempelajarainya.

Setelah selesai hasil kajian ini, kemudian saya coba muat di blog saya. Dan bapak/ibu bisa juga men-download dengan gratis. Semoga saja, materi prediksi ini nantinya dapat membantu bapak dan ibu dalam mendalami materi kisi-kisi, dengan besar harapan akan muncul dalam soal Uji Kompetensi Awal nantinya.

Prediksi-prediksi ini saya bagi-bagi berdasarkan mata pelajaran; Bahasa Indonesia,Matematika, IPA, IPS, dan PKn. Tujuannya agar mempermudah dalam mempelajari secara mendalam. Prediksi ini bukan bahan contekan, tapi hanya sebagai bahan referensi untuk upaya mengkaji lebih dalam lagi materi-materi yang secara tersurat dan tersirat dalam kisi-kisi.

Semoga bermanfaat bagi bapk dan ibu.

Meningkatkan Mutu Guru Melalui Supervisi Akademik

Oleh: Rudi,S.Pd

Guru Kelas di SDN Kertajaya 04 Rumpin Bogor

Pendidikan dapat dipahami merupakan usaha sadar yang dengan sengaja dirancangkan untuk mencapai tujuan yang telah ditetapkan. Tujuan pendidikan secara umum adalah untuk meningkatkan kualitas sumber daya manusia. Dan salah satu upaya untuk meningkatkan kualitas sumber daya manusia yaitu melalui proses pembelajaran di sekolah.

Dalam proses upaya peningkatan mutu pendidikan, guru merupakan komponen sumber daya manusia yang harus dibina dan dikembangkan terus-menerus. Pembinaan kedinasan yang sudah berjalan demi pembentukan profesi guru dilaksanakan melalui program pendidikan pra-jabatan serta program pembinaan dalam jabatan. Ada juga PLPG dalam sertifikasi, atau pembinaan-pembinaan melalui penataran-penataran peningktan mutu guru.  Hal tersebut mengindikasikan bahwa tidak semua guru yang dididik di lembaga pendidikan terlatih dengan baik dan kualified. Potensi sumber daya guru itu perlu terus bertumbuh dan berkembang agar dapat melakukan fungsinya secara potensial. Selain itu pengaruh perubahan yang serba cepat mendorong guru-guru untuk terus-menerus belajar menyesuaikan diri dengan perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi serta mobilitas masyarakat.

Sebahagian besar masyarakat mempercayai, mengakui dan menyerahkan kepada guru untuk mendidik putra-putrinya sebagai tunas-tunas muda harapan bangsa dan membantu  mengembangkan potensinya secara proforsional. Kepercayaan, keyakinan, dan penerimaan ini merupakan substansi dari pengakuan masyarakat terhadap profesi guru. Implikasi dari pengakuan tersebut mengisyaratkan guru harus memiliki kualitas yang memadai. Tidak hanya pada tataran normatif saja namun mampu mengembangkan kompetensi yang dimiliki, baik kompetensi personal, professional, maupun kemasyarakatan dalam selubung aktualisasi kebijakan pendidikan.

Hal tersebut lantaran guru merupakan penentu keberhasilan pendidikan melalui kinerjanya pada tataran institusional dan eksperiensial, sehingga upaya meningkatkan mutu pendidikan harus dimulai dari aspek “guru” dan tenaga kependidikan lainnya yang menyangkut kualitas keprofesionalannya maupun kesejahteraan dalam satu manajemen pendidikan yang professional.

Sebagai salah satu sumber acuan dalam pengembangan profesional tenaga pendidikan (khususnya guru), penting rasanya diefektifkan  dimensi kompetensi supervisi akademik oleh kepala sekolah, Dengan memaksimalkan kegiatan supervisi akademik oleh kepala sekolah di tingkat satuan pendidikan di harapkan tenaga pendidik (guru) dapat menrcapai penguasaan peningkatan pengetahuan dan ketrampilan dalam proses pembelajaran secara maksimal dan terus semakin baik.

Terdapat dua jenis supervisi yang saat ini berkembang dan kerap dilaksanakan oleh pengawas pendidikan dan kepala sekolah yaitu supervisi Akademik dan supervisi adminisistratif. Perbedaan supervisi akademik dengan supervisi administratif Dalam pendidikan adalah sebagai berikut :

(1)   Supervisi administratif/manajerial.

Supervisi ini berkenaan dengan efisiensi internal dari sistem (pendidikan) dan biasanya menyangkut aspek kuantitatif, memberi jawaban pada pertanyaan mengapa institusi pendidikan harus berjalan dalam cara tertentu, dan menggunakan secara luas sumberdaya yang tersedia. Komunikasi dan informasi merupakan dua fungsi utama dari tipe supervisi ini. Tipe supervisi ini diusung oleh tingkat manajemen yang lebih tinggi ke tingkat manajemen yang lebih rendah, oleh karena itu, derajat dan tekanannya dapat berbeda. Fungsi supervisi administratif/manajerial adalah memicu unsur yang mendukung dan terkait dengan layanan pembelajaran. 

(2)   Supervisi Akademik. 

Supervisi akademik atau instruksional adalah supervisi yang berkenaan dengan efektifitas eksternal—biasanya berkenaan dengan aspek kualitatif, yang memberi jawaban pada pertanyaan bagaimana siswa belajar lebih baik. Dukungan dan evaluasi merupakan dua fungsi utama untuk tipe supervisi ini. Tipe supervisi ini secara eksklusif dilaksanakan oleh staf pengawas, atau kepala sekolah untuk mengevaluasi hasil kerja guru. Jadi tujuan supervisi akademik adalah meningkatkan mutu pembelajaran. Supervisi akademik merupakan kegiatan terencana yang ditujukan pada aspek kualitatif sekolah dengan membantu guru melalui dukungan dan evaluasi pada proses belajar dan pembelajaran yang dapat meningkatkan hasil belajar. Fungsi dukungan dalam supervisi akademik adalah menyediakan bimbingan profesional dan bantuan teknis pada guru untuk meningkatkan proses pembelajaran. Dengan mengajar lebih baik berarti membantu siswa untuk lebih mudah mencapai kompetensi yang harus dikuasai dalam pembelajaran.

Saya berpendapat bahwa jika supervisi akademik yang merupakan tugas pokok dari kepala sekola dapat dilaksanakan dengan benar, kontinu, berjenjang dan berkelanjutan, maka mutu para guru di sekolah akan terus membaik. Oleh karena itu idealnya kepala sekolah harus mempunyai jadwal yang sudah dirumuskan bersama-sama dengan guru-guru untuk melaksanakan kegiatan supervisi ini, maksimal satu bulan satu kali, minimal satu semester 3 kali.

PRAKTEK RANGKAIAN LISTRIK

JENIS-JENIS BATUAN

Berikut ini saya sampaikan power poin pembeajaran mengenai Jenis-Jenis Batuan. Semoga bermanfaat bagi bapak dan ibu guru. Untuk meningkatkan kemampuan saya dalam membuat power poin pembelajaran berikutnya, maka saya mengharapkan kritik dan saran dari semua pengunjung blog ini.

PEREDARAN DARAH MANUSIA

Bapak dan ibu guru, pembelajaran dengan menggunakan media pembelajaran Power Poin saat ini menjadi sebuah cara menarik untuk dimaksimalkan. Sayangnya masih banyak bapak dan ibu guru yang dengan segala alasannya, mengabaikan potensi pembelajaran menarik ini.

Sebagai bloger, saya mencoba membantu bapak dan ibu guru merancang power poin pembelajaran yang semoga saja dapat bermanfaat bagi pembelajaran bapak dan ibu guru di kelas.

Saran dan pendapatnya mengenai power poin pembelajaran ini, saya harapkan dari semua pengunjung blog ini. Terima kasih dan semoga bermanfaat.